Il Junior Lab (JLab) è il laboratorio di design per bambini e ragazzi dell’ADI Design Museum Compasso d’Oro. Al JLab i bambini sono guidati nell’esplorazione del lavoro dei grandi maestri del Design Italiano: ascoltano le storie di idee rivoluzionarie, curiosano fra gli schizzi e gli oggetti esposti, imparano a immaginare e costruire nuovi oggetti.
Il design è molto più di una questione estetica: è un modo di osservare, comprendere e trasformare la realtà. Dietro ogni prodotto, servizio o esperienza efficace c’è un processo fatto di ricerca, analisi, creatività e capacità di leggere i bisogni delle persone.
Sperimentare il design significa offrire strumenti per crescere con uno sguardo più consapevole sul mondo, riscoprendo il senso della meraviglia e stimolando una curiosità attiva verso ciò che ci circonda. Significa imparare a farsi domande, a osservare i dettagli e sviluppare un pensiero critico e strutturato.
Per le scuole il JLab offre una serie di laboratori singoli e percorsi strutturati, costruiti attorno alla visita degli spazi del museo e pensati per accompagnare gli studenti nello sviluppo delle capacità di osservazione, progettazione e collaborazione.
Laboratori ed esperienze creative pensati per avvicinare i bambini al mondo del design attraverso il gioco, l’esplorazione e la scoperta. Manipolando materiali, immagini e oggetti, i partecipanti sono incoraggiati a osservare, immaginare, sperimentare e collaborare con i compagni. Le attività valorizzano la curiosità naturale dei bambini, favoriscono l’espressione personale e li aiutano a costruire collegamenti tra ciò che osservano e le esperienze della vita quotidiana.
Le attività guidano gli alunni alla scoperta di come nascono gli oggetti e degli aspetti che influenzano la progettazione: funzione, materiali, forma, sostenibilità e bisogni delle persone. Attraverso esperienze pratiche e collaborative, i partecipanti imparano a osservare il mondo che li circonda con uno sguardo critico, a individuare problemi e opportunità e a sviluppare soluzioni creative e consapevoli, sperimentando le principali fasi del processo di design.
I laboratori propongono un approccio più analitico e progettuale, invitando gli studenti a riflettere sul ruolo del design nella società contemporanea. Attraverso l’osservazione critica di oggetti, spazi, servizi e comportamenti, i ragazzi approfondiscono temi come innovazione, sostenibilità, inclusione e impatto sociale. Le attività li guidano nello sviluppo di progetti strutturati, dalla ricerca iniziale alla definizione di concept e prototipi, favorendo autonomia, pensiero critico e capacità di argomentazione.
Le attività sono adattabili anche alla scuola secondaria di secondo grado su richiesta.
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